ANW Pages:Educatie/Toekomst

Hoe ziet de toekomst eruit?

Er zijn veel ontwikkelingen in de wereld en zo maakt het onderwijs ook ontwikkelingen door, welke ontwikkelingen zijn dit en welke ontwikkelingen worden er nog voor in de toekomst verwacht? In Europese landen is het onderwijs beter dan in landen in Afrika, West-Azië en Zuid- en Midden-Amerika. Hierdoor is het onderwijs in Europa ook verder ontwikkeld dan in de hierboven genoemde werelddelen. Zo hebben wij in Nederland nu heel veel digitaal onderwijs en is het 'normale' schoolbord met krijtjes zo goed als verdwenen. Op de meeste scholen word er nu gebruik gemaakt van een digitaal schoolbord of een beamer. Met deze digitale schoolborden of beamers hebben docenten meer mogelijkheden tot hun beschikking zo kunnen ze bijvoorbeeld heel gemakkelijk websites laten zien.

Omdat het onderwijs per werelddeel zo verschilt zijn de toekomstverwachtingen en ontwikkelingen voor elk werelddeel verschillend. In artikel 28 van het verdrag van de rechten van het kind staat dat ieder kind recht heeft op onderwijs en dat de staat basisonderwijs verplicht moet stellen. Helaas gebeurd dit niet in alle werelddelen en landen.

Europa: Het onderwijs in Europa is het meest en het best ontwikkeld in Europa, daarom zijn de toekomstverwachtingen voor Europa het minst duidelijk. De meeste landen in Europa houden zich wel aan artikel 28 van het verdrag van de rechten van het kind.

Afrika: Hier kunnen veel landen zich niet houden aan artikel 28 van het verdrag van de rechten van het kind. Het onderwijs in Afrika is een van de werelddelen waar het onderwijs het minst ontwikkeld is. Dit komt omdat daar ook minder geld is en minder geld beschikbaar word gesteld voor onderwijs. We proberen door middel van inzamelingsactie's geld in te zamelen voor dit werelddeel zodat er meer scholen gebouwd kunnen worden. Als toekomstverwachting hebben we dus dat er genoeg scholen zijn en dat er genoeg materialen beschikbaar zijn voor ieder kind.

Azië: In Azië zijn de toekomstverwachting erg verschillend dit komt omdat er landen zijn die al goed ontwikkeld onderwijs hebben, maar er ook landen zijn die minder goed ontwikkeld onderwijs hebben. De reden hiervoor is dat Azië een erg groot werelddeel is. Een land zoals Japan heeft al goed ontwikkeld onderwijs. De toekomst voor de educatie in Japan is dus minder duidelijk dan in een land zoals India, India heeft minder goed ontwikkeld onderwijs en veel problemen rondom de educatie. In de toekomst hopen we daar alle problemen weggewerkt te hebben zodat ieder kind daar ook naar school kan.

Amerika: Voor Amerika geld eigenlijk hetzelfde als in Azië. Er zijn landen waar het onderwijs al redelijk ontwikkelt is en daar is de toekomst dus het minst duidelijk dit zijn bijvoorbeeld landen als Canada en de Verenigde Staten in Noord-Amerika. Maar er zijn landen in Midden-Amerika en Zuid-Amerika waar het onderwijs niet zo goed ontwikkeld is in deze landen is de toekomst van het onderwijs veel duidelijker.

De conclusie die we hier uit kunnen trekken is dat het onderwijs ontwikkelingen doormaakt ook in landen waar het onderwijs al goed ontwikkeld is. Het onderwijs word hierdoor beter maar voor in de toekomst is er niks duidelijk. In landen waar het onderwijs minder goed ontwikkeld is is het veel duidelijker wat er voor in de toekomst moet gebeuren en dat is dat ieder kind het recht heeft om naar school te gaan en om te leren.

Bronvermeldingen

http://www.hetanderereizen.nl/azi%C3%AB/india/lagere-school-noord-india http://www.kinderrechten.nl/p/13/216/mo101-cg22p2/artikel-28

Commentaar

<comments>